EL CARNAVAL DE BARRANQUILLA SE VIVE EN EL AULA

Por Camila Dayed Manrique Vielma y Sara Milena Carreño García.

En el marco del proyecto de aula “La mágica isla del Arte”, el día 9 de marzo se llevó a cabo una actividad especial relacionada con el Carnaval de Barranquilla, llevado a cabo por la Profesora Magda Sandoval, diseñada para que los estudiantes de transición 02 conocieran más sobre su país, Colombia, y sus tradiciones culturales. Bajo la planificación del docente, se invitó a los niños a representar el carnaval mediante la creación de disfraces con materiales reciclables, fomentando así la participación de los padres.

Se comunicó previamente a las familias la importancia de su apoyo en esta iniciativa, animándolos a colaborar en la elaboración de los trajes. Los padres fueron informados a través de un correo electrónico sobre las opciones para caracterizar a los niños, destacando que el uso de materiales reciclables no solo sería creativo, sino también una forma de involucrarse en el proyecto.

Durante el evento, los estudiantes llegaron emocionados con sus trajes y personajes. Aquellos que no contaron con apoyo familiar recibieron asistencia para garantizar que todos estuvieran listos para la representación. Se les explicó la alegría y el significado del carnaval, además de preguntarles sobre sus conocimientos previos al respecto.

La actividad incluyó danzas y ejercicios musicales que permitieron a los niños identificar la música distintiva del Carnaval de Barranquilla. También se realizó un ejercicio de lectoescritura centrado en las palabras “Colombia” y “Barranquilla”, analizando su composición alfabética. La exploración del ámbito de la danza fomentó el desarrollo del ritmo, la memoria y la concentración entre los participantes.

Este evento no solo celebró una importante tradición cultural, sino que también promovió un aprendizaje significativo y colaborativo entre estudiantes y padres, fortaleciendo así el vínculo familiar y comunitario en torno al arte y la cultura colombiana.